据悉，本次天津市新能源协会举办“聚焦双碳目标，创新驱动新能源高质量发展”高级研修班，旨在进一步发挥天津市新能源协会产学研用融合平台作用，打造一流新能源专业技术人员继续教育基地，服务新能源高质量发展，为新能源
我所为江苏科技大学提供科研合作平台及应届生实习机会，江苏科技大学为我所专业技术人员和技能人员提供继续教育支持，实现校企人才联合互助培养。...所长桂文彬以“绿色智能动力技术引领船舶未来发展”为主题，为江苏科技大学中层领导干部开展干部能力提升专题培训，详细讲述了绿色智能船舶产业发展现状、关键技术及行业未来发展前景，为后续双方开展相关领域合作奠定坚实基础
发挥专业技术人员继续教育基地、数字卓越工程师实践基地、高技能人才培训基地、产教融合实训基地、国家软件与集成电路人才国际培训基地作用，利用国内外优质培训资源，开展高层次数字人才高级研修和...、社会化评价，取得专业技术等级证书的可衔接认定相应职称。
学校为深入贯彻落实党的二十大和中央人才工作会议精神，认真贯彻习近平总书记关于做好新时代人才工作的重要思想，全面加强专业技术人员继续教育，不断提高我省人才自主培养质量，根据《山东省人力资源和社会保障厅等5
4.本人学历（学位）证书和学信网《教育部学历证书电子注册备案表》《西藏自治区专业技术人员继续教育年度情况登记手册》，专业技术职务任职资格证书、聘任证书。
五、其他事项（一）研修学员修完规定课程，经考核合格后，获得重庆市专业技术人才知识更新工程高级研修项目结业证书，凭姓名和身份证号在重庆市人力资源和社会保障局官网（专业技术人才专栏）查询和打印本人证书，研修学时记入专业技术人员继续教育学时
（四）按照国家和省有关规定完成继续教育学习任务。（五）法律法规规定需取得职业资格的，应具备相应职业资格。...、环境监理、环保设施运维等工作的专业技术人员；规划与管理类是指从事生态环境规划、环境政策和标准制定、环境信息和环境管理等工作的专业技术人员。
第二章 申报人员基本条件第六条 遵守中华人民共和国宪法和法律法规。具有良好的职业道德、敬业精神,作风端正。热爱本职工作,认真履行岗位职责。受聘现职以来年度考核合格以上。按照要求参加继续教育。
第十四条【人力资源和社会保障行政管理部门责任】人力资源和社会保障行政管理部门应当将生态文明教育纳入机关、事业单位工作人员以及专业技术人员继续教育，并组织实施。
2.对继续教育完成情况实行申报人承诺制，坚决杜绝弄虚作假行为。用人单位对申报人继续教育完成情况进行核验。...〈关于深化工程技术人才职称制度改革实施意见〉的通知》（津人社局发〔2019〕39号）文件要求，现结合我市生态环境专业技术人员队伍建设情况，特制定本方案。
；（三）继续教育专业培训证书（后取得学历且所学专业与申报专业不一致人员提供）；（四）任现专业技术职务以来个人工作业绩的论文、论著、教材、专利证书、成果证书等；（五）个人信息确认表（平台打印并经本人签字、
，专业技术人员继续教育情况说明（重点说明参加核与辐射有关培训情况）及相关支撑材料。...2．按照《建设项目环境影响报告书（表）编制能力建设指南（试行）》第四条相关内容，编制单位全职专业技术人员配备情况说明，有核与辐射相关专业背景或掌握和熟悉辐射项目环评文件编制的专业技术人员情况说明及相关支撑材料
3.对于建筑施工企业“安管人员”及建筑施工特种作业人员继续教育，各地原则上不得开展任何形式的线下培训活动，鼓励采用网络方式进行。...，经研究，现决定在疫情防控期间延期开展2020年度北京市部分专业技术人员资格考试、职称评审及事业单位公开招聘等工作，具体项目如下：一、原计划2月起报名审核的专业技术人员资格考试（一）北京地区上半年专业技术人员计算机应用能力考试
实施中如有问题及意见，请及时反馈省人力资源社会保障厅专业技术人员管理处。...三、身心健康，具备从事本专业技术工作的身体条件。四、职称外语和计算机应用能力不作统一要求。确需评价外语和计算机水平的，由用人单位或评委会自主确定。五、根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务。
近五年来，面向各级政府职能部门、大型国有企业及建设行业专业技术人员，积极开展策划实施各类不同层次、不同领域的培训项目300余期，参训人员近6万人。...12月20日，由中国冶金建设协会及其设计委员会、工厂建设委员会、继续教育委员会主办，西安建筑科技大学承办的“第三届冶金行业绿色智造开发与应用论坛”在西安建筑科技大学华清学院华清堂报告厅隆重召开。
技术单位配备的全职专业技术人员数量、技术单位专业技术人员的继续教育学时、技术单位的工作业绩和科研工作量以及配备的专业软件和仪器设备数量等情况，可作为建设单位比选技术单位的重要量化参考指标。
技术单位配备的全职专业技术人员数量、技术单位专业技术人员的继续教育学时、技术单位的工作业绩和科研工作量以及配备的专业软件和仪器设备数量等情况，可作为建设单位比选技术单位的重要量化参考指标。
此次继续教育以网络学习形式进行，内容包括公需科目和专业科目。公需科目为具有会计专业技术人员可登录省人社厅“陕西省专业技术人员继续教育平台”参加网络学习，网络学习须全部学完三个科目。
为进一步提高会计人员业务素质和专业技能，不断促进会计人员知识更新，推进财务队伍建设，近日，千阳供电分公司按照全市会计专业技术人员继续教育培训有关要求，组织公司财务人员参加了2018年度会计继续教育学习培训
深入贯彻党中央、国务院关于实施更大规模减税降费的重大决策部署，将减税降费政策措施落地作为2019年减税降费工作的主要任务，取消“专业技术人员继续教育费”等，切实降低实体经济企业税费成本。...调整后，省直部门继续实施的行政许可事项为266项。
4.证书效力：该证书可作为河道清淤疏浚等工作从业人员能力考核的证明，可作为岗位聘任、专业定级和参与继续教育的水平依据。...省市县级黑臭水体整治主管部门参会人员(每个省不超过 3 人)不收取培训费(不颁发证书)，交通和住宿等费用 自理。3. 证书颁发：学员完成全部课程，经考核合格将颁发中国环境科学学会《专业技术人员证书》。
第三条本规定所称注册建造师，是指通过考核认定或考试合格取得中华人民共和国建造师资格证书（以下简称资格证书），并按照本规定注册，取得中华人民共和国建造师注册证书（以下简称注册证书），担任施工单位项目负责人、项目技术负责人及从事相关活动的专业技术人员
河北省工程建设标准化管理办法（省住房城乡建设厅起草）6.河北省陆生野生保护动物造成人身伤害和财产损失补偿办法（省林业厅起草）7.河北省农田水利管理办法（省水利厅起草）8.河北省地图管理办法（省地理信息局起草）9.河北省专业技术人员继续教育规定
其中，专业技术人员职业资格58项，技能人员职业资格93项。...逾期未申请者，须符合本专业继续教育的要求后方可申请初始注册。5)担任施工单位项目负责人的，应当受聘并注册于一个具有施工资质的企业。
第二条本规定所称环境影响评价工程师是指取得《中华人民共和国环境影响评价工程师职业资格证书》（以下简称职业资格证书）且在一个环评机构或者申请资质机构中全日制专职工作的专业技术人员。...申报时，应当提交本规定第六条第（一）、（三）项所列材料和3年内接受继续教育的证明。第八条环境影响评价工程师专业类别申报累计满三年可进行变更。专业类别变更申报时，应当提交本规定第六条第（一）项所列材料。
