为加快供电员工快速掌握运检基础技能，进一步提高试验人员带电检测水平，切实提升设备精益化管理，最近，盐城供电500千伏变电运检中心变电修试班把“微讲堂”建设成提升素质、攻克难题的大课堂，组织开展局部放电检测仪的理论学习、实践培训微讲堂，增强工作实用性。
什么是“微讲堂”？就是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。他们讲解“SDR”三化工作法，展示营销系统运营管控平台问题监测模块功能，然后结合工作实际介绍了常见的稽查主题和线上工单派发、处理、审核流程，从检测方法、检测设备等几个方面着手，如选择合适的检测方法、制定详细的检测计划、使用专业的检测设备、及时处理和记录检测结果等；他们根据电力设备的运行情况和检测需求，制定详细的检测计划，包括检测时间、频率、检测点位的布置等，选择性能稳定、可靠性高的专业局放检测设备，如多功能局部放电带电检测仪等，实现对不同类型电力设备的局放检测，提高检测工作的准确性和效率，确保检测计划的科学性和合理性，以提高检测工作的效率和质量；他们以班组“微讲堂”为平台，把“微讲堂”建设成提升素质、攻克难题的大课堂，持续讲好专业课，对所辖变电站的局放检测工作作出统筹安排，合理安排日程和计划，避免与日常停电工作冲突，实现“最大程度的带电检测和最小程度的停电检修”。
由此，我们要象盐城供电500千伏变电运检中心那样， 经常性开展“微课堂”活动，常态化启动设备局放检测工作，对检测过程中发现的问题和异常情况，要及时进行处理和记录。对于重大问题，要及时上报并采取相应措施，才能确保电力设备安全运行，才能夯实精益设备运检管理基础，进而打造全业务核心班组。
