庆元供电局举办“轮责式班组安全学习法”竞赛，以崭新的学习模式迅速将比赛现场带入到一个“多向互动、竞争溶智”的班组安全学习新境界，在活动现场引起巨大反响，这将开启班组安全教育模式进入新时代。
“从未想到，班组安全学习可以如此的生动活泼，大大超出了我对安全学习活动的认知。”在现场参与竞赛的一位老职工发出极大感慨，竞赛现场所呈现出的全员参与、互动积极的安全学习氛围给他带来了极大的震撼，也触动了他的内心：“以往的安全活动互动性不强、针对性较差，往往是班组长在上面讲，其他人听，效果较差，对员工安全意识与安全技能的进一步提升是不利的。而轮责式班组安全学习法，极大地调动了每一位人员的参与积极性，活动成效非常显著，对员工有效学习安全知识是个非常大的促进。”这位老职工以对比的形式，不吝对“轮责式班组安全学习法”的高度评价。
缘何“轮责式班组安全学习法”会与以往班组安全学习模式形成如此大的反差呢?轮责式班组安全学习法是庆元供电局推行的一种全新的班组安全学习方法，它是一个以“全员参与、开放自主、多向互动、竞争溶智”的要求，组织全体成员参与安全学习，“主持人、主讲人、点评人”轮换履行相应责任的一种学习方法。
在竞赛现场，各参赛班组以不同的角度为我们展示了轮责式班组安全学习法的魅力。每次安全学习活动由一名主持人主持学习会，由一名主讲人进行专题讲座，其他与会人员轮流对主讲人的讲座情况进行点评，最后由主持人对主讲人的讲座情况进行总点评，主讲人进行总陈述。
该局安全运检部的一名负责人为我们详细解释了“轮责式班组安全学习法”的特点：“轮责式班组安全学习法”的创新性主要体现在将安全学习的职责由“单人讲”均匀分配到“主持人、主讲人、点评人”这三种人身上，使每位参与人员都有思考、发言的机会，并设置点评环节，促进主讲人、点评人学习能力的提升。通过在每次安全学习活动中“三种人”角色的不断轮换，使每位职工对安全知识的理解更加深刻，安全意识与安全能力逐步提升，从而进一步夯实企业的安全生产基础”。
