最近，盐城东台市供电公司组织新进员工启动“带课题进班组”培养方案，针对营销、输变电、配电三个专业拟定9项专业课题，选取四级专家刘玉华等9位专业技术骨干担任课题导师，在课题分析、研究、成果转化等方面给予专业指导，新员工可以根据岗位需求和兴趣爱好自由选择课题。
近年来，东台公司以“专业课题”为抓手，努力探索全业务核心班组建设新思路，加强人才队伍的培养，开展“实战练兵”，提升技术技能水平，不断营造核心业务“自己干”“干得精”，常规业务和其他业务“干得了”“管得住”的良好氛围，努力打造“业务全面、技能精湛、结构合理”的班组人才队伍。他们根据班组岗位职责和专业特长合理分工，全面梳理核心班组业务清单，围绕配电等核心业务技能模块，细化分解制作出微课课件，并不定期进行宣贯学习，为“专业课题”搭起了“学习时间短、成果成效快”的新平台；他们开展课题活动成果发布，从研究背景、研究成果、改进创新、总结展望四个方面，阐述学习研究成果，并与评委们进行了精彩的现场互动和座谈交流，不断开拓工作思路，有机融合特色亮点，让每位参与者在课题发布学习中共同进步，有效提升了班组建设工作质效；他们把“专业课题”到班组建设、生产管理等各项工作中，培养班组成员在工作过程中的创新意识，同时通过定期的沟通交流，提升了班组协调配合能力，为班组建设的创新力和凝聚力形成提供了理论支撑，可以说使供电生产逐步实现“质量效益型”、“精细化管理”。
由此，我们要认真学习东台供电公司“带课题进班组”培养员工、助力练好“基本功”的做法和经验，结合班组核心业务自主实施能力工作要求，强化各层级队伍建设和技术技能提升培训，增强“课题为王”的意识，激活班组建设“内生动力”，从而打造全业务核心班组层次递进的人才供应链。
